Тезисы докладов

Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное учреждение культуры
"Государственный историко-культурный
музей-заповедник "Московский Кремль"

Кремль – детям

VI Всероссийский фестиваль
Ростов Великий, 14–16 сентября 2010 года

Тезисы докладов

Организаторы фестиваля:

Федеральное государственное учреждение культуры
"Государственный историко-культурный
музей-заповедник "Московский Кремль"

Федеральное государственное учреждение культуры
"Государственный музей-заповедник "Ростовский кремль"

Составитель Н.Ю. Фролова
Редактор Т.Н. Кулешова

© Федеральное государственное учреждение культуры
"Государственный историко-культурный
музей-заповедник "Московский Кремль", 2010

Содержание

О.К. Аксёнова, Н.В. Арданова. Верхотурский кремль – освоение культурного пространства

П.Ю. Белкин. Музей, школа, Интернет: консолидация, новые решения, интернет-проекты

Е.Г. Варич. Музейно-образовательные программы как средство расширения музейной аудитории

Е.М. Гаврилова. Музей - школа - семья. Из опыта работы по освоению памятников Московского Кремля младшими школьниками

И.С. Городенцева. Использование территории средневекового кремля в Зарайске для организации различных форм музейной работы с подрастающим поколением

Н.А. Григорьева, Н.В. Рощина. Перспективы развития клубной работы с подростками в Музеях Московского Кремля

В.Ю. Дукельский. Возвращение истории в лицах

А.А. Егоров. Интерактивная культурно-спортивная программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Богатырская застава"

Е.А. Егорова. Артистическое фехтование в программе "Кремль – детям"

С.Н. Жульникова. Детская интерактивная выставка: пространство диалога, познания и творчества (из опыта работы Детского музейного центра Музея-заповедника "Кижи" 2007–2010 годов)

И.В. Захарова, Н.Н. Ковалдина. Образовательные и досуговые программы в проекте Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина "Музей - школе"

Г.Г. Карнаухова. Современные программы для детей в культурно-образовательных проектах Астраханского кремля

Т.И. Круглова. Историческая игра "Троицкое сидение"

Т.В. Крузе, О.С. Огольцова. Инновационные проекты Детского музейного центра к XXIX Ганзейским дням Нового времени и 1150-летию Великого Новгорода

Е.Н. Крючкова, М.Г. Ракитина. Организация и проведение детских программ в ансамбле Московского Кремля. Видеофильм "Программа для школьников на выставке "Генеральная баталия. К 300-летию Полтавской битвы"

И.И. Липатова, Г.А. Скрябина. Интерактивные технологии в представлении культурного наследия. Мультимедийные энциклопедии и виртуальные туры

Н.А. Малыгина. Использование музейного пространства в изучении истории и патриотическом воспитании младших школьников

А.Э. Масальская. Открытый фестиваль молодежи "Пересечение" как одна из форм работы с подростками в музее

С.Е. Нечаева. Реализация детских образовательных программ в Каргопольском музее

В.А. Новожилова. Проект "Школа Ярослава Мудрого"

М.А. Парамонова. Образовательный и воспитательный потенциал музейной программы для школьников "Архитектурный облик Костромы"

С.А. Прокофьева. Традиционная игра в историческом музее: современная тенденция межкультурного взаимодействия

Ю.Н. Протопопов. Некоторые проблемы и перспективы музейной педагогики

Н.А. Прудникова. Детский музей "В мире сказки". Цикл занятий по народным праздникам для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Л.А. Смирнова. Сотворчество учителей и учащихся в исследовательской лаборатории "Синергетическая модель образования в словесности" по теме "Триумф Полтавской битвы"

Е.С. Сурганова. Нижегородский художественный музей: некоторые аспекты просветительской деятельности

Л.А. Сычёва. Воскресные встречи в музее для родителей с детьми: пережиток славного прошлого или надежда на будущее? Опыт и перспективы работы с семейной аудиторией в Музее истории Санкт-Петербурга

Ю.Н. Уварова. Опыт работы с молодежной аудиторией в Музеях Московского Кремля

А.А. Фёдорова. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в музейно-педагогической программе "Русский дом"

М.Г. Хугаева, Т.А. Чумак. Идеи диалога культур в исторической экскурсии для детей

М.В. Шапошникова. Эффективность интерактивного обучения на музейно-образовательных занятиях

Список сокращений