Тезисы докладов
Г.И. Смагина

Г.И. Смагина
Институт истории естествознания и техники Российской академии наук
Полтавская победа на страницах немецких школьных учебников XVIII века^*

Школьный учебник – один из самых распространенных и долговечных типов книги. Он всегда занимал и продолжает занимать особое место в жизни человечества. Это своеобразный итог развития общества, носитель содержания образования, хранилище знаний. Это обязательный объем информации, которая считается необходимой в данном обществе. Поэтому школьный учебник всегда является отражением, пусть деформированным, неполным и пристрастным, своей эпохи, уровня знаний, вкусов, настроений и потребностей современного общества.

История России изучалась в Германии XVIII в. в курсе всеобщей истории, который преподавался во всех типах учебных заведений (гимназиях, народных школах, военных академиях, церковных школах и других). По нашим подсчетам, в XVIII в. в Германии были изданы около двухсот учебников по всеобщей истории (без учета переизданий).

Наибольший интерес представляют учебники, хорошо зарекомендовавшие себя в немецких учебных заведениях и выдержавшие несколько изданий. Среди них учебники, составленные учителем истории берлинской гимназии Г.Г. Бредовым и директором гимназии в Эссене И.Х. Цопфом (Bredow G.G. Merkwürdige Begebenheiten aus der allgemeinen Weltgeschichte. Altona, 1767; Zopf J.H. Grundlegung der Universalhistorie. Halle, 1782). Первый учебник выдержал тридцать одно издание, второй – двадцать одно. Одними из самых популярных учебных пособий были книги, написанные гимназическими учителями по истории Г. Курасом из Берлина и И. Фрейером из Галле (Curas H. Einleitung zur Universal-Historie. Berlin, 1765; Freyer H. Erste Vorbereitung zur Universalhistorie. Halle, 1758). Также особым вниманием пользовались школьные учебники, подготовленные профессорами немецких университетов, читавшими курсы лекций по всемирной истории для студентов. Специально для школ были написаны учебники по всеобщей истории профессором Виттенбергского университета И.М. Шрекком, профессором Кенигсбергского университета К.Э. Мандельдорфом и профессором Иенского университета К. Гаммердерфером (Schröckh J.M. Lehrbuch der allgemeinen Weltgeschichte. Berlin, 1774; Mandelsdorf K.E. Abriss der allgemeine Weltgeschichte. Halle, 1782; Hammerdörfer K. Leitfaden der allgemeinen Weltgeschichte. Leipzig, 1786). Эти учебники переиздавались от шести до пятнадцати раз.

Информация о Северной войне и главных сражениях содержится во всех учебниках – и в главе, посвященной истории России, и в главе, повествующей об истории Швеции. Северную войну, как правило, называют «кровавой и долгой». Одни авторы учебников подчеркивают «славную» победу Петра, другие больше внимания уделяют поражению русских под Нарвой и с некой гордостью пишут о победе шведов, третьи с сочувствием описывают шведского короля Карла XII и пытаются оправдать его в глазах европейцев, некоторые осуждают воинственный характер Карла и винят его за поражение, и так далее. Но все авторы подробно перечисляют территории, присоединенные к России по Ништадтскому мирному договору и подчеркивают принятие Петром императорского титула.

Понимание того, что Полтавское сражение явилось поворотным моментом в истории Северной войны, нашло отражение на страницах учебников только в 1760-х гг. Бредов подчеркивал: «27 июня началась битва, решившая судьбу двух империй». Тогда в учебниках и появилась точная дата сражения, до этого указывался лишь год – 1709.

Образы Петра I и Карла XII, победителя и побежденного, нарисованы в учебниках достаточно ярко. О Карле пишут, что он обладал всеми достоинствами героя, но имел их в таком избытке, что сам привел Швецию к катастрофе. Петра, прежде всего, прославляют, видят в нем законодателя, справедливого государя и подчеркивают, что поражение под Нарвой он использовал с умом. Во многих учебниках особо упоминается о взятии Мариенбурга, так как одному из мариенбургских трофеев волей случая суждено было войти в историю. Речь идет о пленнице, позже ставшей супругой Петра, а затем императрицей Екатериной I.

Сведения о Полтавской победе получили широкое распространение и вошли даже в учебники географии. Гаммердерфер, давая географическое описание городам России и, в частности, Полтаве, указал, что «этот город навечно примечателен в русской истории, т.к. в 1709 году Карл XII, король Швеции вблизи ее был полностью разбит» (Hammerdörfer K. Europa. Geographische Lesebuch. Leipzig, 1785. Bd. 2. S. 234).

В целом, можно отметить, что на страницах многочисленных немецких школьных учебников события Северной войны и, в частности, Полтавская битва находят взвешенную оценку. «Петр Великий под Полтавою совершенно победил своего победителя Карла XII», – писал Шрекк. Такая оценка способствовала формированию образа России как великой северной державы.

^* Работа выполнена при поддержке РГНФ, грант № 09-03-00232а.